الله يحييك معنآ هـنـا


 
العودة   منتديات قصايد ليل > ..✿【 مـآذآ يـدور حولـﮯ 】✿.. > …»●[السلطهـ الرابعهـ والاخبار المثيــره ]●«…
 

…»●[السلطهـ الرابعهـ والاخبار المثيــره ]●«… { .. جميع مايطرأ في الصحافة المقرؤه والمسموعه بين يديك .. }

إنشاء موضوع جديد  إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-13-2014   #1
https://www.arabsharing.com/do.php?img=332637
 
الصورة الرمزية دلع
 

785852 المعلمون ناشدوا بمعالجة شَتات أولادهم وإيقاف رحلة العذاب اليومي


المعلمون ناشدوا بمعالجة شَتات أولادهم وإيقاف رحلة العذاب اليومي

ضِيق "فضلا ـ الوجه" يُصيب 4 معلمين ومطالب بمعالجة خطورت



عمر السبيعي ـ سبق ـ العلا: جدَّد عددٌ من عابري طريق "فضلا ـ العلا ـ الوجه" بتوسعة الطريق الذي شهِد حوادث مرورية؛ البعض منها مُميت، مطالبين بإيقاف نزيفها، من خلال دعمه بمراكز أمنية وإسعافية تحد من خطورته، وكذلك بلوحات إرشادية وتحذيرية على جنباته.
يأتي ذلك بعد أن ارتفعت معدلات حوادث الطريق؛ عقب إصابة أربعة مُعلمين، الأيام الماضية، بإصاباتٍ مختلفة، جرَّاء تعرُّضهم لحادث اصطدام وُصِف بالمُروِّع في تقاطع طريق "فضلا ـ العلا ـ الوجه".
ووفقاً للمصدر الذي باشر الحادث أفاد لـ"سبق" قائلاً: "تنوعت الإصابات للمعلمين الأربعة، ما بين كدمة في مقدمة الرأس والعينين، وكذلك القدم، إضافة لبعض الكسور باليد والكدمات بالظهر والأقدام".
وناشد المعلمون وزارة التربية والتعليم بأن تعمل سريعاً على حلول أخرى عاجلة تحد من شتات الأسر؛ نظير سفر ربِّها لمدينة أخرى تم تعيينه بها، وإيقاف مسلسل ما سُمِّيَ بـ"العذاب اليومي".
وفي الوقت ذاته طالب عابرو طريق "العلا ـ الوجه"؛ عبر "سبق"، بأن تتم معالجة وضع الطريق من ناحية ضيقه وعدم جودة طبقته, علاوةً على دعمه بما يحتاج من لوحات تحذيرية ومراكز إسعافية وأمنية.








  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #2
 
الصورة الرمزية جنــــون
 

افتراضي

لا اله الا الله


التوقيع:



  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #3
 
الصورة الرمزية الوجه المليح
 

افتراضي

ياربي على ها المناظر
استغفر الله


التوقيع:
  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #4
https://www.arabsharing.com/do.php?img=332637
 
الصورة الرمزية دلع
 

افتراضي

نورتوا


التوقيع:


  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #5
 
الصورة الرمزية مْلكَة زمْانــْے
 

افتراضي




يسلمواااااااااااااا ع الطرح الرااااااااقى ...

دام لنا هذا التمييز و الإبداع ....

شكرا ع الخبرية...
تحيااتى ...
رِوْحَ الآنوٍثـِـِہ



التوقيع:
[

  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #6
https://www.arabsharing.com/do.php?img=332637
 
الصورة الرمزية دلع
 

افتراضي

نورتي قلبي


التوقيع:


  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #7
 
الصورة الرمزية متمرده
 

افتراضي

كل الشكر والامتنان على روعهـ بوحـكـ .. وروعهـ مانــثرت .. وجماليهـ طرحكـ


التوقيع: للجنُون درجات ، وأجملها : الانثى وهي تُحب
  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #8
 
الصورة الرمزية نَـوًّاَفْ
 

افتراضي

الله يعطيك العافيه على الخبرية بس أمنية أنه أي حقبة وزارية خاصة مثل التعليم المفروض يكون الوزير من عمل بالوزارة وبدأ معلم وله دراية بظروف المعلمين وأيضا حقوقهم اذا مخرجات للطالب سيئة جدا وينصدم بالتعليم الجامعي وهذا اللي نشاهده ياتي الطالب للجامعه والاساسات لاشئ وهذا ماعانيته شخصيا في طلاب الجامعه المستجدين فالمفروض اولا اعطاء المعلم حقوقه وتحسين الجودة والأداء للمعلم وترقية المعلم لاتتم إلا عن طريق ادائه وعطائه للماده دمتي بخير


  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #9
 
الصورة الرمزية أبو إبتهال
 

افتراضي

يارب لطفك يارب


التوقيع:




  رد مع اقتباس
قديم 11-14-2014   #10
https://www.arabsharing.com/do.php?img=332637
 
الصورة الرمزية دلع
 

افتراضي

نورتوا


التوقيع:


  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

Loading...


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع حقوق النشر لشعارنا و كتابنا ومسميات الموقع خاصة و محفوظة لدى منتديات قصايد ليل الأدبية